为啥叫新概念我也不明白， 不过经过N年的苦苦挣扎，我终于明白了它有多神奇，曾上新东方的时候，发的小册子上讲满了新东方传奇人物的故事，有那么点印象，那老师叫陈阳，原本口吃，靠新三成就了。其实当时觉得不是这老师有多么光辉，倒是觉得新概念本身倒才是真有点让人生疑。它能有那么神嘛。曾以为很神，于是去学习，不过背了几入篇之后没有效果，也不坚持，呵呵，发现原来一点也不神。
直到我碰到了新四，这个时候的我已经不是过去那个学习新三时候的我了，我想这才是发生转变的原因。可能对于大牛来说，也没什么神奇的，不过对于学了N年英语还未学透但又多少有点领悟的小罗罗们来说，我想这个转变也是深刻的。它正像多少年纯酿的酒，满是精华。
于是开始坎坎坷坷的走上新四之路，因为不善坚持还一定要坚持的话，难度是有的，而效果是显而易见的。好像以前学了些杂七杂八的花拳绣腿，现在才看到一本成体统的武功秘籍。嘿嘿，这比喻有点抓狂。
从此，有了new concept~
bleak:风吹雨打的,无遮蔽的.
comparative:比较的相比的,相当的,还可以的.
You use comparative to show that you are judging something against a previous or different situation. For example, comparative calm is a situation which is calmer than before or calmer than the situation in other places.
confer:授予,颁予(称号,学位等)=bestow,grand
To confer something such as power or an honour on someone means to give it to them. (FORMAL)
商谈,商议When you confer [...]
cedar:雪松,雪松木
draft:(马等)拉车用的,供役用的.选派,抽调.
If people are drafted into a place, they are moved there to do a particular job.
exclusive:adj.独有的,惟一的,专有的.
Something that is exclusive is used or owned by only one person or group, and not shared with anyone else.
harness:1.马具,挽具.
2.治理,利用.利用自然力使产生动力.
If you harness something such as an emotion or natural source of energy, you bring it under your control and use [...]
valid:adj.(理由,证据等)有确实根据的,确凿的,正确的.
a valid argument,comment, or idea is based on sensible reasoning.
tumble:v./n. 打滚,翻滚
spare: 1.v. 使某人免遭(麻烦等).
If a person or a place is spared, they are not harmed, even though other people or places have been. (LITERARY)
2.adj.多余的,备用的.粗陋的,俭朴的.
You use spare to describe something that is not being used by anyone, and is therefore available for someone to use.
stake:n.利害关系,风险.
If something is [...]
拿实验室的天平给我的英语书称了一下重，报告结果如下：
TOEFL21天核心词汇：640g
GRE词汇精选：820g
北美范文精讲：620g
一本老俞的词汇书：650g
阅读难句教程：420g
GRE类比反义：690g
共3840g书=7.68斤肉
而新托福的delta和barron都还没称呢，因为这小秤不够用了。
看来老俞同学编的书是很重很剽悍的。
知道学英语的人有多苦了吧，不但要背书还要背书。
突然发现自己在很多小语法上面混乱，没办法，态度要端正，还是弄懂吧，这是基础。
动名词完成式主要表示发生在谓语动作之前的动作或状态。如：
He apologized for having broken his promise. 他因没遵守诺言表示道歉。
He forgot having promised to write her. 他忘了曾答应给她写信。
I have no idea of their having done such a thing. 我不知道他们做过那样的事。
【注】动名词的一般式和完成式都可表示发生在谓语动作之前的动作，有时两者可互换(用一般式往往显得更简 洁)。如：I remember seeing [having seen] her somewhere. 我记得在什么地方见过她。我记得在什么地方见过她。Excuse me for not answering [having answered] your letter earlier. 请原谅我没有早点给你回信。有些不强调动作先后关系或句子本身已表明了先后关系的场合，通常用动名词的一般式。如：Thank you for telling me the news. 谢谢你告诉我这消息。
He has worked hard since [...]
所谓的精读，最重要的是要把已经读过的文章反复阅读很多遍，很多人是没有耐心去读已经读过的文章，可恰恰是因为如此，能力总是没有提高。其实，“反复阅读已经读过的文章”，才是提高阅读速度以及理解能力的不二法门，重复次数越多，才越可能看到更多上下文之间的联系，而这种对上下文联系理解的能力，才是最重要的。
最简单的往往是被我忽略的，越浅显的道理也越容易被遗忘。当我最近越来越多的读到这些点了我以前的死穴的文字时，就觉得突然活过来了。我以前学习时所犯下的一些错误也越来越明晰的显示出来了，不过说真的，有点晚了。
回想自己从小学语文的时候的境界，当时家里的工具书都被自己翻烂了，特别喜欢查字典，查古书，而自己喜欢读的那些文章和句子，也是看了一遍又一遍，背了又背，所以才得以有一个很不错的语文水平和识字能力。当积累的越多了，不认识的就越少了，查字典也越容易，开始了良性循环，而“查字典”和“反复”其实是我学习中最基本的劳动。而在学英语的时候，就出现了一种自以为长大了，连学习都可以简单化了的心理。不停的想学新的，但其实是浪费时间，而且效果不大的，时间一长，积累的少，遗忘的多，学起来更吃力。
那么，在看书中，一目十行这个能力是每个人都能有的还是只是少数人的特质呢？我觉得谁都能有这个能力，这是靠反复积累练出来的一种能力，就像是昨天所说的“智力”与“智慧”的关系一样。那些阅读中具有一目十行的能力的人，其实就是靠反复大量的阅读积累的，读得越多，对上下文的理解能力就越强，阅读中可以捕捉有用的信息，而跳过次要的信息，阅读速度也会越快，这样，也就可以读更多的书。成了一种良性循环。而不喜欢的读书的人，读的少，所以读的慢，也就觉得读书很费时间，于是不愿意读。
所以，一目十行原本是谁都可以做到的，只是大部分人在一开始的阶段没有使自己的这个能力呈良性的运转起来，不能克服一开始学习时的困难。于是越来越难。而我的英语正是这样一种不良的状态。只有一些最基础最反复的工作才能使我不断的向良性状态迈进。
于是，我不能再好高骛远，补好基础才是硬道理。上面再努力积累，下面的基础不牢，也不可能垒的很高。
这些道理为啥我现在才体会到。。。。
求知不求甚解矣！
下午做了一个阅读，错的很悲壮！原因竟然是是把intellect和intelligence搞晕，学了这么多年从来没仔细区分过这两个单词，这maybe就是我英语学不好的原因。查呀查！
intellect: n. intellect is the ability to understand or deal with ideas and information.
intellect is the quality of being very intelligent or clever
intelligence:n. Intelligence is the quality of being intelligent or clever.
Intelligence is the ability to think, reason, and understand instead of doing things automatically or by instinct.
intellectual:adj. Intellectual means involving a person’s ability [...]
